sábado, 19 de janeiro de 2013

Matemática (sinal de mais e igual)

No quadro branco utilizamos os sinais magnéticos de mais e igual e os números até 5 para realizarmos algumas operações básicas de contagens de modo a introduzirmos estes dois sinais.  Para representar as quantidades utilizamos ainda pequenos imãs circulares que ajudaram nas contagens para os mais pequeninos. Numa folha A4 fizemos a sistematização das aprendizagens com a representação dos conjuntos, respetivas quantidades que cada um selecionou (alguns com ajuda de pequenas peças de jogos),  bem como dos algarismo e o sinal de mais e igual. As crianças de 3 anos escolheram imagens para colarem e contarem nos dois conjuntos, iniciando assim a identificação do número associado à quantidade.  As tarefas terminaram com a arrumação do trabalho no dossier individual.








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